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2014/05/28 　　第8回　認知行動療法の技法群　(1) 応用行動分析 II

• Antecedent, Behavior, Consequence
• その文脈に則したQOL 生活の質の拡大

行動には必ず機能がある

• オペラント条件付け
  • 特定の環境変化を随伴させることによって、その直前の特定の反応の正規確率に影響を与える手続き
• 正の強化 positive reinforcement
  • 特定の刺激を提示付加させることによって、その直前の特定の反応の正規確率が増加する
• レシピ型のトレーニング方法ではスキルと動機づけが頭打ちになりやすい
• シェイピング
  • 目標となる行動にたいする漸次接近(successive approximations)を分化強化(deferential reinforcemnet)する手続きのこと
• シェイピングの基本的な発想
  • 「いま、ここ」で、手応えが得られるような状況を常に作り出すこと
• シェイピングにおける配慮事項
  • 十分に強化される機会が得られる基準を設定する
  • 目標を細かくユニット化して一つひとつトレーニングする
  • 基準を上げる直前は、連続強化から間欠強化スケジュールに変更する
  • 新しい基準を導入した直後は、それ以前の基準以下になる場合があるため、強化する基準を甘くしておく
  • 設定した目標が簡単に達成されることがあるため、いくつか先までの目標も準備しておく
  • トレーニング中は、トレーナー（セラピスト）を変更しない
  • うまくいかない、あるいはトレーニング期間が空いてしまった場合は、数段階前の基準に戻ってトレーニングを再開する
  • トレーニングは、できれば調子が良い時に終了する
  • 機能的に類似した場面の随伴性にクライエントにさらす
  • 誘導的発見を促すような質問を多用する
• 哲学 プラグマティズム
• 分析枠 三項随伴性（オペラント条件付け）、レスポンデント条件づけ
• 基礎原理 強化、強化スケジュール、消去、弁別と般化など 強化（獲得）消去など
• 基礎技法 行動形成技法、行動生起減弱技法
• シェイピング（分化強化）、行動、連鎖化、模倣（モデリング）など 他行動分化強化(DRA,DRO,DRL）、タイムアウトなど エクスポージャー
• パッケージ 社会スキル訓練、セルフマネジメントなど フラッディング、リラクゼーション訓練
• 重要なのは、問題行動の改善や予防ではなく、その文脈に即した生活の質(QOL)の向上とその拡大